Володин заявил об отмене домашних заданий — школьники по всей стране в восторге

Реформа домашнего обучения, от формальности к смыслу

Вячеслав Володин, спикер Государственной Думы, вновь поднял вопрос об отмене домашних заданий в российских школах. Он считает, что "домашка" утратила свою эффективность. Современные школьники активно используют искусственный интеллект и поисковые системы, что приводит к простому копированию ответов без понимания материала. Володин указал на то, что дети проводят в школе 8-10 часов ежедневно, а домашние задания часто сводятся к формальным упражнениям, не развивающим мышление.

За рубежом вместо традиционных домашних заданий внедряются самостоятельные исследования и творческие проекты. Такой подход способствует развитию критического мышления, формированию навыков поиска информации и углубленному изучению предметов. В России же, по словам Володина, домашние задания часто носят формальный характер. Дети списывают из интернета или используют чат-боты, такие как ChatGPT. Общественная дискуссия выявила недовольство родителей, учителей и школьников текущей системой и перегрузками. Опросы показывают широкую поддержку идеи сокращения или полной отмены домашних заданий.

В сентябре Государственная Дума вернется к обсуждению этой темы. Будут рассмотрены различные варианты: от частичного сокращения домашних заданий до полного перехода на проектную деятельность, практикумы и часы самостоятельной работы под руководством преподавателей. Вопросы о необходимости домашних заданий по конкретным предметам будут решаться с учетом мнений чиновников, а также родительского и педагогического сообщества. Важно не просто уменьшить объем заданий, но и изменить подход к учебному процессу. Например, если ребенок должен будет лично защищать свою работу, списывание станет невозможным, что повысит мотивацию к глубокому изучению темы.

Предлагаемая реформа нацелена на защиту свободного времени школьников, снижение риска эмоционального выгорания у учителей и придание смысла учебной деятельности. Инициатива может включать введение единых нормативов по объему домашних заданий для разных классов, перенос "домашки" на уроки самостоятельной работы и внедрение творческих и исследовательских проектов вместо механических упражнений. Большинство участников дискуссии поддерживают сокращение формальной нагрузки и предлагают использовать искусственный интеллект для расширения аналитических возможностей, а не для простого поиска готовых ответов.

Эксперты и депутаты отмечают, что полная отмена домашних заданий нецелесообразна, так как это может негативно сказаться на качестве знаний. Однако рутинную нагрузку, имитирующую учебную деятельность, необходимо кардинально пересмотреть. Окончательные решения будут приняты после парламентских обсуждений, с учетом мнений родителей, педагогов и детей. Главная цель - обеспечить реальную образовательную ценность, вернуть радость и мотивацию к учебе. Школьники должны учиться мыслить, действовать самостоятельно и работать в команде, а не просто запоминать шаблонные ответы. Как отмечал Роберт Марцано, известный американский педагог, в своей публикации "Домашняя работа как процесс" (2007 год),

"домашнее задание должно быть продолжением обучения, а не просто повторением пройденного".undefinedЧто еще стоит узнать: Что американки считают достоинством, а русские женщины стыдятся - культурный шок гарантирован Приехала в Беларусь и была шокирована: вот как на самом деле там живут и что думают о россиянах Wildberries и Ozon шокировали россиян: «Мы прекращаем работу с 15 августа» — что срочно нужно знать Кинула соду в деревенский туалет — последствия ошеломительные: никаких отложений и вони После сбора ягод клубники в августе – делайте это обязательно, иначе урожая не будет